Brava: Equipa Pedagógica da Brava promove reunião pedagógica com os professores do 1º ano
O Pólo III de Cachaço acolheu mais uma atividade de caráter pedagógico, desta vez com todos os professores do 1º ano
Cidade de Nova Sintra, 23 de Março – Na tarde de ontem, dia 22, decorreu na referida escola a referida reunião, em que estiveram presentes o Delegado do MED, Amândio Semedo Brito, os coordenadores pedagógicos e professores do 1º ano de toda a Ilha para uma reflexão conjunta sobre as metodologias e estratégias utilizadas no ensino da Língua Portuguesa, o nível da aprendizagem dos alunos relativo à leitura, escrita e cálculo, as dificuldades e suas causas e propostas de superação.
Para o Coordenador de Língua Portuguesa, Emanuel Costa, “pela descrição dos professores, enquadrada no contexto de Nova Abordagem, os alunos, de modo geral, estão bastante avançados e pode-se considerar que estão bem encaminhados e que serviu para uma reflexão conjunta nesse âmbito. E com os novos conhecimentos, os alunos do 1º ano, nessa altura vão se despoletando, desde que os professores trabalhem com objetividade e propósito no processo de alfabetização”.
Para o Coordenador Geral, Domingos Lopes “a reunião tinha como objetivos fundamentais procurar compreender junto de cada professor ou do coletivo docente como ocorre o processo ensino e aprendizagem da leitura e da escrita, diagnosticar as dificuldades e sugerir propostas de melhoria, ajudar o professor a consciencializar-se dos pontos fortes e dos aspetos a serem melhorados na sua prática de sala de aula e orientá-lo na construção de instrumentos de regulação. Também, ajudá-los no reforço científico e metodológico, sobretudo dos professores recém-contratados, com base na partilha e troca de experiências.”
De salientar que o trabalho enquadrou-se no âmbito de apoio, acompanhamento e monitorização dos processos e resultados das aprendizagens dos alunos, e, considerando que se está no final do 2º trimestre, é altura de verificação das aprendizagens, em que o professor e o coordenador pedagógico apresentam-se como figuras importantes no controlo da qualidade e busca permanente de soluções alternativas para a resolução de problemas educativos.
